落花生的读书笔记怎么写
如何写《花生》的读物，可以参考以下：
《花生》第一章的读物
上周我们读了《花生》这个故事，我明白了一个道理：“人一定是有用的人。
不要做一个只知道尊严而不为别人做好事的人。
”
这篇课文主要写的是：“当我们尝到花生的时候，父亲教会了我们做人的道理”
爸爸教我们要像花生一样，虽然看起来不漂亮，但是很有用。
我觉得父亲说的很对。
如果外表好看但没有任何作用，那就像绣花枕头、草包一样。
另一个例子是萝卜，看起来又大又白。
外面看起来是空心的，能吃吗？ 虽然看起来不漂亮，但只有愿意帮助别人、为大家做实事的人才是有用的人。
《花生》让我想起了蜡烛，它常常被人们忽视，因为它不像电灯或霓虹灯那样明亮华丽。
然而，当电源熄灭时，蜡烛总是指向前方。
用自己的生命驱散黑暗，给大家带来光明。
它是如此平凡却又如此美妙。
它不到生命的最后一刻，不会自行熄灭火焰，它一生都会想着人类，为人类做出贡献。
这个故事告诫我们：“不要成为一个只知道尊严，不为他人做事的人。
要做一个外表美丽，内心更美丽的人。
”
读书笔记《罗花生》第二章
轻轻翻开《徐地山特集》这本书，立刻看到书名《花生》。
于是我又读了一遍，依然感触良多。
这篇文章主要讲的是作者家种植和收获花生的事。
后来妈妈提议举办丰收节。
节日期间，我们边吃边聊花生。
我父亲教导我们，人应该有用，而不是伟大和善良。
“这颗小豆子不像美丽的苹果、桃子、石榴，它们的果实挂在树枝上，绚丽的红绿颜色让人看起来有些兴奋，他只是把果子埋在地里，等到成熟了才让人挖出来。
“每次读到这里，我的心都在颤抖。
是的，花生从来不炫耀，他们只是默默地把种子埋在地下。
”
这类似于我们常说的，外在美不重要，内在美才重要。
如果一个人很漂亮，但没有工作能力，那么这个人对国家就没有用处。
我认为外表很重要，读完这篇文章后我意识到只有心灵美丽才存在
这让我想起了那件事，有一天，我乘坐公共汽车，非常拥挤。
我继续前进 这时，一位老太太上了车，要小伙子给她让座。
荷叶边短裙，脚踩高跟鞋，她坐在椅子上玩手机，没有理会老太太。
旁边一个穿着很朴素的小妹妹看到这一幕，连忙把位置让给了老太太。
人有美丽的外表固然好，但外在的美不能与精神的美相比。
如果华丽的外表下有一颗残酷的心，那么无论你怎么打扮，这颗心都将是丑陋的。
我觉得默默无闻、无私奉献的品质更可贵、更令人敬佩！
让我们都做一个默默无闻的人，无私奉献，不虚名！
读书笔记摘抄
《花生》是现代著名作家许地山的代表作。他通过小时候家人讨论花生的场景揭示了人生哲理。
文章通过花生的例子，阐释了一个可以影响一生的道理：人生不仅要追求伟大、完美和尊严，更应该注重实用价值。
用父亲的话说，他强调：“你必须像花生一样，因为它们是有用的，而不是大的或美丽的东西。
” » 这句话对我影响深远。
他说：“人应该成为乐于助人的人，而不是伟大的、诚实的人。
» 让我明白了，要做一个有用的人，就必须从实际出发，脚踏实地，从平凡的小事做起。
这篇文章让我深思：生活中，我们常常追求表面的荣耀和虚幻的荣誉，却忽视了脚踏实地的实践和真挚的情感。
许地山通过他的父亲告诉我们，要做一个有用的人，必须从零开始，努力奋斗，才能成为真正的人才。
家长们读完这篇文章后深受感动。
他们认为这部作品简单、自然，就像许地山的写作风格一样。
通过父亲的教诲，他教会了孩子们一个简单的道理：做一个有用的人。
家长们相信，许地山的理念正是我们教育孩子的理念。
认真做事、脚踏实地做人，才是教育的真谛。
通过这篇文章，我不仅明白了父亲的话，也明白了做一个乐于助人的人的重要性。
它不仅是一种生活态度，更是一种人生哲学。
要做一个有用的人，不仅要采取实际行动，更要表现出内心的毅力。
落花生的400字读书笔记
读了许地山的《罗花生》，我深受启发，增长了很多见识。《花生》讲述了一个家庭在自家后院开荒地种植花生的故事。
经过几个月的努力，我们取得了丰硕的成果。
在一次庆祝丰收的晚宴上，父亲强调，花生的价值在于内在美，而不是外表。
他以此为引子，教导孩子们，一个人的价值不仅仅取决于外表，更重要的是他们为社会做出贡献的能力。
“做一个有用的人，不要做一个只顾尊严而不造福他人的人。
”这句话简单而全面，却蕴含着深刻的意义。
它提醒我们，人生的价值不在于追求名誉，而在于通过实际行动为社会做出实质性贡献。
一个真正有价值的人，不是一个满足于表面事物、对社会无用的人，而是一个默默奉献地体会生命意义的人。
“务实、负责。
”这句话就像一座灯塔，照亮了我们前进的道路。
当今社会，我们应该听从父辈的教诲，追求真正的价值观，通过实践为社会创造价值，成为对社会有贡献的人。
只有这样的人生，才真正有意义、充实、无悔。
在《花生》中，花生被赋予了象征意义，提醒我们外表并不是唯一的价值，内在的自我和对社会的贡献才是评价一个人价值的真正标准。
让我们吸取这次教训，追求真正的价值，成为有用的人，让生命之花在社会的土壤中绽放。
五上语文第2课《落花生》学习笔记
武商汉语第二课学习笔记《花生》 1.能认字、组词：亩、分、挤、榴莲、矮。例如：石榴、榴莲。
能够书写和形成单词：mu、sow、pour、order、advice、pavilion、squeeze、apply、ai、speak。
例如：英亩、母猪、水、命令、信息亭、榨油、钦佩、矮人、讨论、英亩、玩耍、水、亭子、挤压、渴望、低、评论。
2、把握课文整体 课文围绕“花生”展开：种植花生、收获花生、品尝花生、讨论花生。
第一部分（第1段）：写妈妈对种植和收获花生的建议。
第二部分（第2段）：写母亲举办丰收节晚会的提议和准备工作。
第三部分（第3-15段）：写的是一个家庭在丰收节品尝和讨论花生的故事。
讨论中，父亲的话最为详细，揭示了花生的特质——不求名誉，而是默默付出。
第10段，父亲的话展现了花生的特点，第12段则教导我们要像花生一样，做有用的人。
父亲的理解让“我”明白人应该做有用的人，而不是只追求外表和荣誉，这对别人没有好处。
三、重点难点分析 1、课文叙述了“花生”的种植、收获、压印和讨论四个环节。
2、从对话中我们发现Peanut具有不求名利、默默奉献的特点。
父亲通过花生教育我们应该做有用的人，而不是追逐肤浅的荣誉。
3、与小练笔的思考与联想：竹子代表朴素、正直、踏实的人； 暧昧，给别人光明和温暖。
四、附加巩固练习 1、欣赏一句话：“果子种在地里，不像桃子、石榴、苹果，鲜红的果子高高地挂在枝头，吸引了这句话。
” 。
，强调bean的简单性和简单性。
2、懂得“人当做一个有用的人，而不是一个对别人无用的好人”：这节经文强调人应该致力于造福社会，而不是追求个人的名利。
